Louis Cournoyer
Professeur, chercheur, conseiller d'orientation et superviseur clinique
Louis Cournoyer
Professeur, chercheur, conseiller d'orientation et superviseur clinique
Professeur, chercheur, conseiller d'orientation et superviseur clinique
Louis Cournoyer est professeur titulaire à la section Counseling de carrière, ainsi que directeur de la maîtrise en counseling de carrière à l’Université du Québec à Montréal. Il est également conseiller d’orientation auprès d’adultes en transition de vie et superviseur clinique auprès de personnes conseillères d’orientation. Ses activités d’enseignement et de recherche portent sur les processus de prise de décision de carrière de jeunes et d’adultes, les parcours de vie et les projets personnels en contexte de transition, de même que les conceptions, les pratiques et les stratégies d’intervention en counseling de carrière.
Comprendre et s'approprier une approche constructive en orientation
Formatrice et formateur principal : Louis Cournoyer
Date : 07 Juin 2023
Horaire : de 14:00 à 17:30
Durée : 3 h
Type : Conférence ou exposé
Compétences visées :
- Évaluer la situation de manière rigoureuse
- Concevoir l’intervention en orientation
- Intervenir directement
- Évaluer l’impact des interventions en orientation
Depuis les trois dernières décennies, les approches constructivistes sont les plus répandues au sein des conceptions et des pratiques du développement de carrière et de l’orientation. Les approches constructivistes reposent sur l’idée qu’il n’existe pas de réalité commune, partagée, mais bien autant de réalités qu’il y a d’individus. En contexte d’orientation, elles postulent qu’une carrière ne se trouve pas, mais se construit. Chacune, chacun construit du sens à sa manière et vise à maintenir son bien-être par le biais de stratégies de régulation. Le rôle de la personne conseillère d’orientation qui adopte une posture constructiviste est d’aider la personne à se raconter et à s’entendre dans toute sa subjectivité, à prendre contact avec la façon dont elle s’est construite, puis à déterminer comment elle souhaiterait s’engager dans une reconstruction d’elle-même. Les approches constructivistes viennent donc appuyer les interventions des personnes conseillères en permettant d’aller au cœur des préoccupations, des incertitudes, des doutes, des impasses, des désespoirs, de manière (re)construite, des projets porteurs de sens, d’espoir pour la personne cliente, en regard de sa trame historique et narrative, de ses ressources et autres caractéristiques personnelles. » (Cournoyer, 2022). Portées en orientation par des personnes chercheuses telles que Savickas, Amundson et Cochran, les approches constructivistes favorisent l’emploi de stratégies d’intervention simples, ludiques, axées sur le sens, la motivation et le bien-être, pouvant cadrer aisément dans un contexte de rencontre de counseling de carrière. Dans le cadre de cet atelier de trois (3) heures, il sera question de bien comprendre ce qu’implique adopter une perspective constructiviste en orientation, d’intégrer les phases courantes d’un processus d’orientation axé sur une telle perspective théorique et pratique, puis enfin de se sensibiliser et de découvrir des stratégies d’intervention (constructivistes) pouvant être appliquées dans nos interventions quotidiennes.
